心肺复苏模拟人模拟现场教学是为护生心肺复苏实践寻找一种全面、系统、有效的教学方法。对护理生的教学方法采用模拟现场教学法，即利用合适的教学场地和相应的教学设施模拟成实施心肺复苏的现场，对护生进行心肺复苏相对应的理论、操作步骤、技术技能的培训。护生可以熟练地掌握了心肺复苏的理论和操作步骤、技术技能，模拟现场教学不仅能使护生全面系统地掌握心肺复苏的理论和操作步骤、技术技能，而且能够培养护生对病人实施急救的临床思维能力和迅速反应能力。

  为了专业护院毕业出来的护士尽快掌握相关知识和急救技能，缩短急诊护理岗位适应期，学校引进电脑心肺复苏模拟人应用于急诊科护士专业培训。由于近年来随着护士人才的大量需求，急诊科毕业五年以内护士的比例也成倍增长。临床带教的师资力量、教学资源相对不足，使得新护士培训周期、角色转换过程延长，因此，传统带教方法已经不能满足临床需要。

  电脑心肺复苏模拟人是培训提高CPR技能的重要护理设备，学习与接触过CPR的护生，都了解学习CPR知识的重要性，认为非常有必要掌握心肺复苏术，但是缺乏正确完成CPR操作的能力。通过心肺复苏模拟人对护理专科学生采用模拟现场心肺复苏教学方法进行考核评价，它可以集知识、兴趣、场景于一体。有利于学生多方面能力的培养，能提高学生的思维能力、组织能力、运用知识解决实际问题的能力，能够锻炼学生在临床的迅速反应能力，遇到需要急救的病人能立即准备好急救用物和药品，迅速到位抢救。

  如何利用心肺复苏模拟人培训方法将学员？心肺复苏模拟人情景模拟教学 应用心肺复苏模拟人临床教学在传统培训的基础上采用高级电脑心肺复苏模拟人实施心肺复苏程序化培训：包括心脏按压、除颤、球囊面罩给氧、气管插管、简易呼吸器使用、复苏药物的应用等；编写心肺复苏程序软件；以采用情景模式模拟抢救现场：抢救车固定放置于患者床尾、除颤监护仪放置于患者右侧，气管插管用物、呼吸机等放置患者左侧：抢救人员定岗定位：指挥护士并下达医嘱，配合心脏按压，位置在心肺复苏模拟人右前；护士实施球囊面罩通气、气管插管、连接呼吸机等。位于模糊人头侧；循环护士负责心脏按压、心电监护和除颤，位于模拟人右侧；给药护士负责开放静脉通道、应用复苏药物、抢救记录，位于模拟人左侧；带教老师讲解、示范与学员配合抢救要点；组员交换四种不同角色、交替训练。