三岁儿童护理模拟人TG/FT333主要功能特点之一——模拟肌肉注射，肌肉注射是小儿患病时常用的一种给药方法。一般常用于药物不宜口服、病儿不能口服药物，或根据病情需要快速药物效果的时候。一般情况下，肌肉注射虽然由护士执行，护理工作人员应视病孩的肌肉发育情形，注射次数，药物种类和剂量，而给予最适当的安排，规定轮流注射部位，有计划的列出表格，而遵照执行，病孩的注射姿势也是不容忽视的。此外，护士小姐应有良好的训练，优良的注射技术和无菌观念，切不可因自己的疏忽而造成注射部位的阻塞和污染发炎现象。一般情况下，肌肉注射虽然由护士执行，但作为家长也应该协助做好护理工作。

  1、对懂事的孩子，应给予说明打针的必要性，让孩子勇敢地接受，尤其应给孩子以同情安慰，消除紧张害怕心理，减少不良反应。
  2、协助护士做好注射前的三查七对工作，务必做到准确无误。
  3、如药物在使用前需作过敏试验，家长要密切观察孩子有无异常或不适。如有无胸闷、气短、呼吸不畅、苍白、青紫或烦躁不安，以便及时报告医护人员，立即采取相应措施。
  4、肌注过程中，对婴幼儿要固定好，不让其挣扎乱动，以免弄断针头。
  5、注射后不要立即离开，应停留在医院观察15分钟左右。
  6、肌注后应让孩子休息一段时间，不要作剧烈的跑动。肌注后如孩子诉说打针部位疼痛，走动不便，要严密观察。必要时到医院请医生检查。
  7、肌注后药物引起的局部硬块，可用热敷或艾条促其吸收

  学龄前儿童了解事物前，往往在心理上必须先接受这个东西，才有所感觉和感受。因此，具体的解释，用他懂的话去说明是必要的。
  护理工作人员在进行三岁儿童护理模拟人模拟，三大部位注射方法帮助学龄前儿童适应接受注射的途径，方法有：
  1、常与儿童相处。如此，护士小姐对小儿来说，就不算太陌生。
  2、与小儿接触时，态度要和善。
  3、准许小儿选择注射部位，是左边或右边，是右边先或左边先。
  4、给小儿解释，打针是为了治病，使他早日同家。
  5、准许小儿注射时，可抱他喜爱的玩具或哭。
  6、小儿注射后，准许他到外面玩，打球或玩砂，如果病情许可的话。
  7、打完针后，可贴个胶布于注射部位，意味春小儿以自我为中心的完整，胶布避免血液外流。
  8、打完针后，应利用点时间和小儿相处。

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