咨询热线:021-55155307,上海泰贵公司专业生产:多功能护理人模型，心肺复苏模拟人，急救技能训练橡皮人，临床医学技能训练假人，医学模型,医用教学模型等。

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  建设院内护理模拟教学基地是培养高等技术应用人才的重要途径，须有足够的硬件设备。护理模拟教学基地建设要突破只限于感性认识和动作技能的旧模式，建立有利于培养技术应用能力和综合应用所学理论知识解决实际问题的新模式，尽可能与病人、医生、护理、管理、服务第一线相一致，形成真实或仿真的工作环境。地处一个城市的同类学校也可资源共享、优势互补共建模拟教学基地。按照互惠互利原则，尽可能争取和专业联系密切的医疗卫生单位合作，使学生在实际的工作环境中顶岗学习。模拟教学基地的规模可以因地制宜，但是应该保证让学生掌握完整的知识体系，确保落实每一个环节、细节。 
  浙江大学于2005年初开始筹建护理模拟教学基地，2006年9月正式投入使用。基地拥有面积达558平方米，实训室25间，各类高级护理模拟人及设备704件，设有模拟病房（护理病房和急救病房）、医学影像实验室、急救技能训练室、护理技能训练室、综合技能训练室、体检诊断实验室、外科技能训练室、五官科技能训练室、模拟手术室、妇产科技能训练室、检验诊断实验室、多媒体教室等。它的规模、设备模型的先进性及护理模拟教学理念在国内均属领先水平。 
  模拟病房内设有护士站、处置室、病室。它的设置和配备与临床完全相同，处置室内设有无菌区、有菌区，备有无菌柜、处置车、治疗盘等护理用具。模拟病房内设有6张病床，备有2名标准护理人，墙壁设有中心负压吸引系统和中心供氧系统，可进行吸氧及吸痰训练。护理技能训练室内配备有注射穿刺模型、 肌肉注射模型、静脉注射手臂，男性、女性导尿模型等。在模拟病房和护理技能训练室内可以完成基础护理学的全部教学实训内容。急救技能训练室和急救病房内备有高级心肺听诊模拟人高级电脑心肺复苏模拟人 、呼吸机、心电监护仪、监护除颤仪、心电图、投影仪、抢救车等；可模拟真实的抢救场景进行实地的抢救训练。对于培养学生敏锐的思维能力和各种急、危、重症的抢救护理技能具有不可替代的作用。外科技能训练室备有各种外科器械和设备，学生可进行缝合、打结、包扎等技术训练等。模拟手术室的设计是完全模拟临床手术室而建的，它有两个通道- 术者通道、患者通道，手术室内依次设有男、女更衣室、手术准备室、手术间、手术观摩室。可使学生了解手术间的构造，培养学生进行手术的配合，掌握无菌观念及穿脱手术衣等基本技能。妇产科技能训练室备有专科的高级护理模拟人供相关技能训练使用。