非专业人员通过DVD短片自学, 也可借助多媒体、操作图谱等方式学习CPR技术, 其效果良好: 除按压幅度过深外, 其他结果与真正指导人员培训无明显差异。举办各级心肺复苏培训班, 培训社区医护人员, 再由他们做老师培训警察、学生、公务员等。以此方法由点带面, 逐渐在全社会普及基本生命支持技术, 使全社会形成“我会救人, 人也会救我”的氛围。在学校里进行基础生命支持普及教育,如学生训练可能是最有效的复苏技术推广方式, 对健康教育会有很大影响。通过应用DVD和心脏病急救培训模型模拟训练对学生进行CPR培训, 医学学生和教师可对小学生进行早期基础生命支持培训, 学生可对家庭人员进行教育, 研究发现, 可明显提高对心肺复苏相关基础知识的了解, 可被作为CPR的全面推广和教育的有效方法。通过传统心脏病急救培训与应用30min录像培训后, 培训人员对CPR掌握程度: 简明的录像培训对40~70岁的成年人可产生与传统心脏病急救培训相当的效果,虽然在培训后2个月掌握程度有所降低, 但和传统心脏病急救培训无明显差异。